摘要: 论文从心理和生理两个方面,对出生和生长都在西南地区的200名低年级女大学生进行文胸认知的调研和分析,通过分析发现:心理方面,受文化背景的影响和缺乏乳房发育心理引导,该群体开始穿文胸时,74.5%的女生对佩戴文胸感到难为情;生理方面,由于社会各界没有足够重视青春期女性文胸基本知识的普及,以及学生身份的特殊性,该群体接触专业的文胸知识较少,对文胸的认知较模糊。由此,该群体86%的女生不清楚何时该开始穿戴文胸,79.5%的女生有穿文胸睡觉的经历,46%的女生不清楚自己穿戴的文胸号型。
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